近日，刘畈乡新时代文明实践所迎来了一场充满艺术气息的暑期志愿活动。南京陶笛之家师生团队近40人奔赴而来，连续第四年开启陶笛艺术暑期公益支教，为刘畈乡的孩子们送上独特的艺术礼物。

自2022年首次开展支教以来，南京陶笛之家持续助力乡村艺术教育，已累计捐赠数百件陶笛及配套教材，为当地培训数名乡村音乐教师。今年创新采用“双师课堂”模式，打破城乡壁垒，让城市孩子与山区学员面对面、手把手交流，推动艺术资源城乡流动，为乡村暑期教育添彩。

在以小学生为主的学习班里，陶笛分大、中、小不同型号，适配各年级孩子。南京陶笛之家自带乐器教程，依据孩子年龄、学习特点定制教学方式，分组练习让学习更高效。授课的孙常军老师，身为陶埙陶笛演奏技艺非遗传承人，身兼国际陶笛艺术交流协会会长等多职，经验丰富、耐心负责，凭心践行公益，带领孩子们走进陶笛艺术世界。

课堂上，孩子们热情高涨。三年级的小鹏拿着陶笛，眼睛亮晶晶地问：“孙老师，陶笛怎么能吹出像小鸟唱歌一样的声音呀？” 孙老师笑着蹲下，握住他的小手，调整指法：“你看，按住这两个孔，轻轻吹气，就像给小鸟挠痒痒，声音就出来啦。” 小鹏照着做，吹出清脆音符，兴奋得蹦起来：“哇！真的像小鸟！老师您太厉害啦！”

分组练习时，五年级的小宇皱着眉，对着陶笛嘟囔：“怎么老是吹错，我是不是学不会呀。”同组的城里小老师乐乐凑过来，拍拍他肩膀：“别着急，我刚开始也老吹错，你看，这个节奏要这样数，‘嗒嗒嗒’，咱们一起练！”两人头挨头，跟着节拍器，慢慢把零散音符串成曲子，小宇扬起脸笑：“原来这样就行，乐乐你教得真好！”

休息时也满是热闹，一年级的小嘉抱着陶笛，追着孙老师问：“老师老师，明天能学新曲子不，我想吹给奶奶听！”孙老师摸摸他脑袋：“当然能呀，只要你好好练，奶奶肯定能听到超好听的陶笛声。”小嘉使劲点头，又跑去和小伙伴分享刚学会的片段，陶笛声、笑声在教室里打转。

不同型号陶笛音色各异，大陶笛低音沉稳，小陶笛高音灵动，分组练习时，教室里陶笛合鸣，似一场别开生面的艺术派对。

“双师课堂”里，城乡孩子互动频繁。城市孩子现场指导指法，山区孩子认真学习，还将山野的质朴与城市的活力交融，让艺术传递温情。这不仅提升了孩子们的艺术素养，更搭建起城乡交流的桥梁，让艺术之美在刘畈乡暑期肆意生长。

此次陶笛公益支教，是刘畈乡新时代文明实践所推进乡村精神文明建设的生动实践。未来，实践所将继续联动多方力量，开展多元志愿活动，让文明实践扎根乡土，为乡村孩子点亮更多艺术与梦想的星光。（徐 倩）