4月11日至20日，县师训科教中心圆满完成了我县“国培计划（2018）”第二轮送培下校诊断式培训活动，此次培训共有3个小学校长班和1个幼儿园园长班，覆盖了北中、寺前、汤泉、牛镇、新仓、徐桥、江塘、晋熙等8个乡镇，全体参训校长积极参与、深度交流，相关项目学校、基地学校后勤工作保障有力，送培、送教活动达到了良好的预期效果。

培训环节紧凑，内容丰富，形式多样。在参观校园环节中，学员们领略了各项目校的神韵。鸣山小学校园生光，绿草如茵，葳葳蕤蕤，生机无限；茗南小学玲珑秀美，因地制宜，文雅精致，自成高格；江塘小学博大精深，内蕴丰厚，文化粲然，令人心驰；天台小学规范有序，良性发展，风雨不惊，安之若素……各校自然风貌、人文特点不一，但都反映着管理者的精心匠心，无不凝聚着校长的心血智慧，是校长治校成果最直接的体现，是项目校校长返岗实践的结果。优美的校园环境，凸显了环境育人的价值，正如“破窗子理论”，在茗南小学，当你举止失当，有如随地吐痰等不文明行为时，你会觉得与环境格格不入。在深入项目校课堂环节中，项目校都注重推出青年教师，促进青年教师岗位成长，展示青年教师风采。参训学员聚焦本轮培训主题，关注学生核心素养养成，茗南小学的《音乐小屋》，体现了执教者方金婵老师的专业音乐素养，娴熟的教学技艺。学员们对方老师表示叹服，并希望她能扎根乡村、服务乡村。江塘小学孟维桥老师入职才一年，可课堂上沉稳大气。孟老师教学策略丰富，善于调控课堂，适应低年级学生特点。课上构建了师生、生生立体信息交流渠道，学生兴趣盎然，充分读、充分说、充分议，情感得到升华，素养悄然沉淀。

培训还安排了《义务教育学校管理标准》《义务教育学校校长专业标准》的解读，以及制订学校规划的SWOT方法的介绍，举办了《从校园文化建设入手，渗透核心素养培养》专题讲座。校长学员们纷纷表示送培活动既有实践指导，又有理论提升，深受启发、受益匪浅。　　

参训校长们在这个平台上加深了交流，结下了友谊，收获了知识，立志愿为推进我县的基础教育持续健康携手共进，奉献力量，同铸辉煌！（郝正环）